特別的夜晚

1～2歲    活動重點

1.此時寶寶開始慢慢建立獨立感，容易說「不要」，這是因為自主意識發展形成，然而他們其實是需要照顧者陪伴，透過不同的律動方式，可引導他建立自我意識。

2.寶寶開始學走路，需多加練習空間意識，透過律動活動可建立他的空間感，認識各種跑、跳、滾等動作，同時此時可幫助他增加語言能力，建立穩定節奏，一旦寶寶有節奏感，在生活中較不會產生動作不協調的狀況，雖然他們剛開始還無法完全與外界配合，但透過律動方式可藉此連結空間感、語言及動作協調性。

3.可幫助促進手部抓握能力的發展，同時這也是物體操作能力發展的先決條件。

4.可促進跳躍及平衡能力的發展，這也是培養從平面環境的探索能力轉變為三度空間的環境探索能力。

可做的小動作

翻滾活動。此時寶寶慢慢開始學會由「坐」到「站」，進一步會「走」，但還不是很穩，建議可讓寶寶多練習一些翻滾的動作，增進身體協調及控制能力。

爹地媽咪小叮嚀

這個階段的孩子開始有能力自己靠爬、慢慢移動的方式到處探索，照顧者需多留意孩子的安全，避免讓他獨處。    1、2、3 follow me

A飛機

照顧者躺在地上屈膝，讓寶寶趴在膝蓋上，接著往上及下慢慢移動。

B小背大

照顧者做出爬的姿勢，讓寶寶在下面爬，2人一同往前爬，讓孩子有被保護的感覺。

C盪鞦韆

2人拿著堅固的毛毯，讓寶寶躺在上面輕輕左右搖晃。如果其中一個搖晃者是照顧者以外的第三者，記得讓寶寶的頭面對照顧者，避免孩子因陌生而感到不安，且記得不要讓孩子躺太高。

D兔子

讓孩子在站立的姿勢下，以雙手抓握照顧者的左右食指，照顧者可鼓勵孩子在膝關節彎曲的情形下，模仿兔子上下跳躍。

E樹

讓孩子單腳曲膝貼於對邊大腿內側，利用對邊單腳站立，照顧者可以在後方支撐孩子的雙手以協助平衡，或用相同的姿勢陪伴孩子模仿樹的樣子。